MI VISITA AL PUNTO LIMPIO
Esta mañana los alumnos de 4ºB hemos visitado las instalaciones del PUNTO LIMPIO.
El PUNTO LIMPIO es un lugar donde se llevan los residuos y materiales que no se pueden depositar en los contenedores de basura.Los materiales que allí se llevan son restos vegetales, muebles, material electrónico, aceite, pilas, etc.... Además de reciclarse estos materiales, se evita la contaminación.
Hoy hemos hecho juegos y al mismo tiempo hemos aprendido lo que se hace en el Punto Limpio. Hemos estado buscando lombrices en los residuos vegetales con los que se hace el compostaje. ¡Me parece una forma muy divertida de aprender!
Mª Dolores Fernández del Castillo
PUNTO LIMPIO
PUNTO LIMPIO
Hoy hemos ido de excursión al Punto limpio.
Os preguntaréis todos, ¿qué es el compostaje? Os lo voy a explicar. El compostaje es un proceso de descomposición de la materia orgánica. Esta descomposición la llevan a cabo numerosos microorganismos (bacterias, honhos...)e invertebrados como lombrices y cochinillas.
Una de las características principales del compostaje es que es un proceso aeróbico (los organismos que intervienen en él, necesitan un aporte de oxígeno constante. De esta forma los materiales no se pudren y por tanto no existen los malos olores.
El resultado es un producto de alta calidad que puede ser utilizado como fertilizante y regenerador del suelo,el compost.
El Punto limpio está al lado del cementerio de Ogíjares.
Allí hemos echado los restos orgánicos que habíamos traído. Después hemos cogido una pala y una carretilla. Cada uno ha echado una palada de tierra a la carretilla. Luego hemos echado la tierra en un tablón de madera. Algunos hemos cogido guantes y otros no. Hemos buscado lombrices, ciempiés, milpiés, escarabajos peloteros...
Cuando terminamos, él que quería se llevó un poquito de compost. Luego fuimos a jugar.
Katia Herrera Bocanegra
REDACCIÓN AL PUNTO LIMPIO
El jueves día 31, fuimos al ecoparque. Algunos llevamos botellas con restos de verduras o frutas y los echamos a un montón grande.
Metimos un termómetro en un montón de hojas. ¿Sabéis lo que marcaba? ¡50ºC! Cogimos compost del montón y lo acribamos. El monitor lo echó en la mesa y nos dijo que la escarbaramos para buscar bichos. Yo vi un ciempiés, un lombriz, un escarabajo, un milpiés, etc. Luego nos dijo que si queríamos nos podiamos llevar. Yo me lleve una lombriz y una tijereta con el compost.
Después nos fuimos con Libertad e hicimos juegos. Un juego consistía en encestar pelotas. Teniamos que echar cada pelota en la caja correcta, según la palabra que decía.
Andrea García Cantero
EL COMPOST
Hoy 31 de enero, he ido a una excursión para ver el compost.
Fuimos andando porque era en mi pueblo, al lado del cementerio.
Cuando llegamos vimos a nuestros guías que nos estaban esperando.
Nos dividimos en dos grupos. El grupo con número impar se fue con Rubén y el grupo con número par con Libertad.
Con el monitor fuimos a coger compost y después con un cuentahilos vimos los bichos.
A continuación nos fuimos con la monitora; con ella hicimos juegos.
Después regresamos al colegio. Jugamos en el recreo. Hicimos un examen y finalmente nos tranquilizamos en Religión.
Antonio Romero da Silva
VISITA AL PUNTO LIMPIO
La excursión al Punto Limpio ha sido muy interesante. Antes de ir nos dieron una charla en el colegio.
En el Punto limpio lo primero que hicimos fue encestar pelotas en cajas de cartón. En las cajas estaba escrito, en la primera, muebles y enseres, en la segunda, restos orgánicos y compost y en la tercera electrodomésticos y material electrónico. La monitora decía por ejemplo mesa, y tú tenías que tirar la pelota en la caja que ponía muebles. Si encestabas te daban caramelos.
También jugamos a pillar. Unos eran los muebles, otros el compost y otros los aparatos eléctricos. Si la monitora decía "aparatos eléctricos", los niños que eran aparatos eléctricos tenían que salir corriendo para que no les pillen los niños de los otros
grupos.
Después nos fuimos a buscar lombrices.
También jugamos a pillar. Unos eran los muebles, otros el compost y otros los aparatos eléctricos. Si la monitora decía "aparatos eléctricos", los niños que eran aparatos eléctricos tenían que salir corriendo para que no les pillen los niños de los otros
grupos.
Después nos fuimos a buscar lombrices.
Raúl Segura Clares
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